La littérature, je le crois, n’est pas un luxe pour rêveurs désœuvrés. Elle est une technologie intérieure. Une alchimie lente qui transforme les lecteurs en êtres plus profonds, plus libres, plus humains. Lire Balzac, Racine ou Quignard n’est pas une fuite du réel : c’est une manière de le voir plus clairement. C’est décoller la peau du visible pour sentir battre, dessous, la pulsation du sens. Et cette capacité-là — voir autrement, sentir plus loin, nommer l’indicible — est plus utile que jamais. À l’heure où les récits se démultiplient, se falsifient, se marchandent, nous avons besoin d’un autre rapport au langage. Un rapport où la parole est encore habitée, où les mots ne sont pas des slogans mais des souffles. Un rapport où l’on lit pour comprendre, et non pour juger ; pour vibrer, et non pour dominer. Ce rapport, la littérature le rend possible. À condition qu’on l’aborde non comme une discipline scolaire, mais comme une expérience vivante. C’est ce que nous essayons de faire, à notre échelle, avec les élèves et les professeurs d’OFALycée.