“On ne sait peut-être pas que tous les êtres humains ont une capacité innée d’écholocalisation” (Baker et Smith, 2012) Ce livre se compose de travaux de recherches et d’exemples de cas, d’approches pédagogiques pour acquérir des compétences en écholocalisation. Cette technique consiste à claquer la langue (à la manière des chauve-souris) pour se repérer dans l’espace, s’orienter et repérer les obstacles autour de soi. Les auteurs de ce manuel proposent des stratégies permettant d’enseigner, aux personnes aveugles et malvoyantes, comment utiliser leur méthode pour explorer l’espace et s’y déplacer sans aide, avec aisance et confiance. Bien que Écholocalisation et Flashsonar soit conçu comme un manuel d’instruction à destination des instructeurs pour l’autonomie des personnes déficientes visuelles, il peut également être utile à des aveugles et malvoyants ne bénéficiant pas de l’accompagnement de professionnels de la réadaptation. Il pourra également être lu avec intérêt par ceux qui ignorent tout de l’écholocalisation et ne soupçonnent même pas qu’ils sont capables, eux aussi, de se servir de ce sixième sens ! Table des matières non exhaustive : Chapitre 1 – Qu’est-ce que l’écholocalisation ? Chapitre 2 – Comment le cerveau se développe et fonctionne Chapitre 3 – Optimiser les conditions d’apprentissage Chapitre 4 – Comment apprendre le FlashSonar et l’enseigner aux autres Chapitre 5 – Exercices de FlashSonar Chapitre 6 – L’importance de l’écholocalisation et les recherches futures